Repensar la enseñanza desde el aprendizaje experiencial: Ciclo de Kolb
En este documento se presenta una experiencia de formación profesoral basada en el aprendizaje experiencial, estructurada a partir del ciclo de Kolb. El lector encontrará:
- Un diagnóstico del contexto educativo actual y de las necesidades que motivan la transformación de las prácticas docentes
- El diseño detallado de un taller formativo que modela el aprendizaje experiencial y ofrece una guía paso a paso para su replicación
- La descripción del proceso de implementación en el contexto institucional, incluyendo su alcance y modalidades
- La evaluación de los resultados, con evidencias de transformación en las prácticas de enseñanza y en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes
- Reflexiones derivadas de la experiencia, que abordan aprendizajes, retos, límites del enfoque y recomendaciones para su adaptación en otros contextos
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organização: Universidad EAFIT
país: Colombia
Licença:
Reconhecimento - Não Comercial (por-nc) ...
Nível:
Ensino secundário superior
Educação Técnica e Profissional
educação especial
graduação
pós-graduação
Higher Education
Idioma: Espanhol
Âmbito de aplicação:
Professores
Etiquetas:
Teacher development
ODS:
SDG 4: Quality Education
2026-03-25
Autores:
Maryory Yarce Vasco
Nível:
Ensino secundário superior
Educação Técnica e Profissional
educação especial
graduação
pós-graduação
Higher Education
Idioma: Espanhol
Âmbito de aplicação:
Professores
Etiquetas:
Teacher development
ODS:
SDG 4: Quality Education
2026-03-25
Autores:
Maryory Yarce Vasco
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