Punto de partida

La Educación Superior se enfoca cada vez más hacia pedagogías que atiendan las problemáticas globales desde el quehacer universitario para transformar los entornos sociales. “Aula Startup Lab” es una herramienta que ayuda a generar empresas sociales desde el aula.

A través del programa ©Maestros Que Dejan Huella dirigido por ©impulsera e ©iLab he desarrollado junto con mis estudiantes la App CONSANGUÍNEOS, una empresa social en la que impulsamos un cambio cultural que fomenta la participación de la sociedad para atender la problemática del déficit de las donaciones de sangre en la región. 

Inspirado en esta experiencia y consciente de las múltiples actividades que tenemos los docentes universitarios y el poco tiempo disponible para emprender proyectos, he diseñado “Aula Startup Lab” desde la visión práctica de un docente universitario lleno de actividades, pero con el entusiasmo de trasformar los entornos sociales desde el aula.

Diseño de la propuesta

Se ha diseñado un Playbook como manual de trabajo con metodología estratégica para documentar el proceso del paso a paso y alcanzar de manera eficiente el emprendimiento de una empresa social desde cualquier campo del conocimiento universitario, con el propósito de atender a través de una propuesta solida necesidades de la comunidad.

El proceso consta de 7 etapas (Identificar, Detectar, Diseñar, Prototipar, Validar, Impactar y Comunicar), cada una de ellas cuenta con una Caja de Herramientas en las que se incluye una lista de metodologías que puedes utilizar en cada etapa. 

El proceso comienza con la inspiración para identificar problemas; continúa con la contextualización, que permite reconocer a las comunidades afectadas; prosigue con el diseño de soluciones mediante una propuesta de valor; luego avanza hacia la creación del prototipo, su validación con usuarios reales y la medición del impacto alcanzado; para finalmente culminar con la comunicación del pitch del proyecto.

Implementación

Desde finales del año 2021 he trabajado con mis estudiantes desde las asignaturas que imparto en la universidad logrando desarrollar una diversidad de proyectos a través de tres tipos de enfoques: Proyectos de transferencia de ciencia y tecnología; de innovación y emprendimiento de servicios; y acciones para el Desarrollo Sostenible. En relación al proyecto CONSANGUÍNEOS se lanzo en febrero del 2026 y se puso al servicio de la comunidad, en seis meses estaremos evaluando el impacto del proyecto. 

Este proceso se ha ido modificando con los años hasta llegar hoy a una metodología más amigable, práctica y con mayor impacto como lo es “Aula Startup Lab”

Evaluación de resultados 

Se han desarrollado más de 50 proyectos universitarios, aunque la mayoría no logra implementarse por falta de seguimiento y estrategias que permitan consolidar su desarrollo, si se destaca los procesos formativos de los estudiantes y el impacto en el desarrollo de competencias clave para la vida y la sostenibilidad como las maneras de pensar; pensamiento sistémico, de anticipación y crítico. Maneras de proceder; estratégica y resolución de problemas. Maneras de ser; autoconciencia, normativa y colaboración. Fomentando el liderazgo, compromiso social y potencial transformador.

Esperamos que con la metodología “Aula Startup Lab” cada vez más sean los proyectos que lleguen a impactar en nuestra comunidad.

Reflexiones derivadas de la experiencia

Ante la alta carga de responsabilidades que asumen los docentes universitarios —  como investigación, gestión, vinculación, docencia, asesorías y tutorías, entre otra —, se vuelve fundamental que la educación superior disponga de herramientas prácticas que faciliten la incorporación del enfoque de desarrollo. Queda evidenciado la flexibilidad de la herramienta para poder aplicarla a cualquier tipo de emprendimiento y desde todos los campos del conocimiento, asignaturas o módulos. No pretende ser una carga extra de trabajo, su implementación debe ir integrada al diseño pedagógico de la asignatura con un punto revisión de seguimiento en cada etapa de la metodología.